连年来，全县以城乡绿化好意思化三年行动为持手，不绝股东“绿好意思校园”竖立，优化学校生态环境，树牢师生“绿水青山即是金山银山”的理念，积极营造“绿好意思校园，东谈主东谈主参与”的浓厚氛围。龙陵县镇安镇中心幼儿园不绝开展以“绿好意思校园”为中心的行动，让幼儿同植物相同晨曦滋长，让幼儿与植物沿途调解共生，让每一棵树、每一朵花、每一棵草皆能“语言”，“绿好意思校园”，不仅好意思在眼里小宝 探花，更是把绿色的理念深种在师生心里。
明确职守，根植绿色理念。为塌实灵验地股东“绿好意思校园”竖立，成立了“绿好意思校园”创建职责换取小组，学校党支部文牍担任创建职责换取小组组长，摊派副园长为副组长的精干高效组织机构，制定了《龙陵县镇安镇中心幼儿园“绿好意思校园”三年行动决议》，建立了节能、节水及环保与绿化处置轨制，从东谈主力、物力、组织处置上赐与最大补助，高位股东“绿好意思校园”竖立的有诡计、执行。
宣传带动，营造绿好意思氛围。学校诈骗升旗典礼、微信公众号、班级宣传群、例会等向合座师生宣传生态环保理念。组织开展植树节、地球日、低碳环保、节水行动等主题课程6次，使学生积极地参与进来，充分相识到环保的要紧性和要紧性，进一步擢升学生对绿化好意思化的相识，营造浓厚的行动氛围，动员全园师生积极参与校园绿化好意思化行动，让全园师生增强环保果断、生态果断，从小诞生喜爱大当然，保护地球家园的漂后品性。
行动本质，认识生态校园。以绿化小菜园“陶冶角”为陶冶园地，积极组织教员工及学生参加绿化小菜园的陶冶行动，大班级每班栽种20曩昔米，陶冶玉米、向日葵；中班级每班栽种15曩昔米，陶冶玉米、南瓜；小班级每班栽种10曩昔米，陶冶黄瓜、丝瓜，全园累计栽种135曩昔米。学校绿地分包到班，由学生照拂花卉树木，且每周一和周三在各班级真挚指导下依期谨慎松土、除草、施肥、修剪、浇水；同期凭据季节变化，开展绿化好意思化主题绘图评选行动，如：春天以《桃花、梨花》为主题，绘图106幅，秋天以《果子锻练了》为主题，绘图138幅等，让学生在参加“绿好意思校园”竖立中学会温情绿好意思，培养了学生的职守感，让学生育成了讲究的行径习尚。
环境整治，描写绿色画卷。学校高度庄重校园环境竖立，把绿化好意思化校园算作政事任务、学校竖立与发展的大事来持，不等不靠，一心一力，蚁集校园竖立、绿好意思好意思化的有关条件，园区内共竖立文化墙355.2曩昔米、小花坛1个、沙池2个、戏池塘1个；秋千、跷跷板、猫耳洞、爬竿、吊环游戏区各1个；民间文化体验区1个；陶冶桂花树24棵、紫薇树15棵、榕树9棵、蓝花楹13棵、桃树13棵、柿子树2棵、梨树6棵、樱桃树14棵、葡萄树3棵、猕猴桃2棵等，累计干预资金130万元，斥逐了校园环境整洁有序、“四季有花小宝 探花，三季常绿”的指标。（龙陵县发展和校正局供稿）